El Estigma Que Causa El Absentismo

En Latinoamérica, 1 de cada 4 niñas falta regularmente al colegio durante su periodo porque no tiene acceso a productos menstruales. Esta carencia está vinculada a un estigma profundo: la menstruación sigue siendo un terna tabú, incluso dentro del hogar, dificultando que las niñas pidan ayuda. Sin ayuda, muchas optan por quedarse en casa para evitar manchas y pasar pena. Las ausencias repetidas afectan la educación y las futuras oportunidades.

Un Enfoque Fundamentalmente Distinto

Los uniformes escolares, obligatorios en Colombia, se han utilizado durante mucho tiempo para promover la inclusión y la igualdad en la educación. El Uniforme Menstrual amplía este principio al cuidado menstrual. En lugar de distribuir productos a través de programas locales temporales con logísticas adicionales, la iniciativa utiliza el actual sistema de uniformes escolares, logrando que el cuidado menstrual sea accesible, por diseño.

El Uniforme Menstrual

- Normaliza el Cuidado Menstrual Los colegios añaden la ropa interior para el periodo a su lista de artículos escolares obligatorios. Esto convierte la protección menstrual de ser un extra a un ítem estándar.

- Evita el Estigma. Dado que los colegios comunican el requisito a los padres, las niñas dejan de tener la carga de iniciar la conversación.

- Funciona a Escala. La ropa interior menstrual funciona con los procesos de uniformes escolares existentes. Este modelo funciona para todos los colegios, sin esfuerzo adicional.

- Reduce Costos. La ropa interior menstrual, a largo plazo, es más asequible que los productos desechables.

Como parte de la iniciativa, Somos Martina proporciona ropa interior menstrual a los colegios participantes a un precio comparable con la ropa interior normal.

El Camino Hacia la Adopción Nacional

Lanzada en enero en la IE Mayor de Mosquera, la iniciativa se está expandiendo a otros colegios. Para inspirar el debate público y animar al gobierno a adoptar el modelo, Somos Martina lanzó una campaña de concientización. Incluye una página web con más información y una editorial de la periodista colaboradora del New York Times, María F.Fitzgerald, así como un cortometraje de la galardonada directora Claudia Barral.

¿Por Qué Ropa Interior Menstrual?

Los expertos coinciden en que la ropa interior menstrual es la mejor opción para las niñas. No es invasiva y funciona igual que la ropa interior diaria que ya conocen. Además, es más cómoda y elimina la irritación de la piel y los riesgos para la salud asociados con compresas o tampones. A diferencia de los productos desechables, proporciona hasta12 horas de protección, lo que la hace adecuada para largas jornadas escolares. Con una vida útil de hasta 3 años, es más sostenible y económica que los productos desechables.

Validación

“Es difícil aprender cuando estás constantemente revisando si tu silla tiene manchas. Este nuevo uniforme elimina ese miedo. Me hace sentir que el colegio realmente entiende por lo que pasamos y quiere que estemos ahí.”— Annie Sophia Payares, Estudiante

“Para la educación en Colombia es muy importante hablar de la salud menstrual. Y yo creo que hay que hablarlo desde la educación preescolar hasta su educación media. Se debe hablar del cuidado menstrual en todos los colegios.”— Lucy Maritza Molina Acosta, Viceministra de Educación, Colombia

“Para nosotros es un gran problema que las niñas no asistan porque temen manchar o no tienen algún producto. Nuestra responsabilidad es garantizar que nadie se quede atrás. Al añadir productos de cuidado menstrual al uniforme, cumplimos nuestra promesa de una educación igualitaria e ininterrumpida."— Jhoana Rincón M., Maestra, I.E. Mayor de Mosquera.

Para las mujeres, por las mujeres

El Uniforme Menstrual cuenta con el apoyo de mujeres influyentes e instituciones dirigidas por mujeres que trabajan en educación, salud, medios de comunicación y artes, cada una de las cuales aporta sus conocimientos específicos a la iniciativa.

Institución Educativa Mayor de Mosquera Colegio público en Mosquera, Colombia, y el primer lugar en implementar el Uniforme Menstrual. El colegio representa cómo funciona el modelo dentro de un sistema de educación existente. Fundación Poderosas Colombia Organización colombiana centrada en la educación comunitaria y la equidad de género. La fundación apoya la participación de los estudiantes y las familias en torno a la salud menstrual y el acceso a los productos necesarios.

Dr. Laura Gil, Ginecóloga y defensora de los derechos reproductivos. Con su orientación médica y técnica, garantiza que la iniciativa cumpla con estándares de salud y necesidades educativas.

María F. Fitzgerald, Periodista, escritora y editora. Es responsable de dar forma a una comunicación pública clara y precisa en torno a la dignidad menstrual y la educación.

Claudia Barral Magaz Directora de cine que trabaja en formatos documentales y publicitarios. Documenta la iniciativa desde la perspectiva de las alumnas y los colegios.

Demente Productora dirigida por mujeres. El equipo es responsable de producir la documentación audiovisual del proyecto y su implementación.

Violeta Zambrano, Fotógrafa especializada en experiencias femeninas y menstruales. Documentó las realidades vividas relacionadas con la menstruación y la asistencia al colegio.

Adriana LozanoI, lustradora y artista visual. Desarrolló el lenguaje visual utilizado en los materiales de comunicación y educativos de la iniciativa