Acciones - Brasil
Africa une al Museo de Arte Moderno de San Pablo y Minecraft en un proyecto educativo
(03/06/21). La propuesta del MAM en Minecraft es un videojuego en el que se puede visitar el museo, construir o reconstruir obras de arte y conocer la historia del arte brasileño a través de actividades lúdicas y virtuales. El proyecto, sin precedentes, está dirigido por el Museu de Arte Moderna de São Paulo en colaboración con Microsoft y Agência Africa, y está disponible en la plataforma Minecraft: Education Edition y en el sitio web del MAM.
Dirigido a escuelas, estudiantes, artistas e interesados en el arte y los videojuegos, el proyecto presenta una forma innovadora de diálogo con el público a través de reproducciones de los entornos internos y externos del MAM, incluyendo su sede y el Jardín de Esculturas, y de obras de la colección del Museo dentro de Minecraft -uno de los videojuegos más populares en la actualidad, caracterizado como una especie de lego digital que permite al jugador construir entornos y mundos virtuales. La plataforma también reúne propuestas de clases con recortes temáticos de las obras de la colección del MAM y una serie de actividades lúdicas e interactivas.
"La plataforma Minecraft: Education Edition pretende fomentar el aprendizaje, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional, la colaboración, la comunicación y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Todo ello de forma divertida. Esta asociación con MAM también añade un tema muy importante, el acceso a la cultura. A través de la tecnología, todos los estudiantes, desde cualquier lugar, pueden visitar uno de los museos más importantes de San Pablo e interactuar con parte de su colección. Estamos muy contentos con todo esto", destaca Vera Cabral, Directora de Educación de Microsoft Brasil.
Para su debut, el proyecto aporta una acción sin precedentes. Dirigida por Rog Souza, de Tropical -socio de producción de MAM en Minecraft- se realizó una película dentro del juego, con la creación de un avatar del actor Lázaro Ramos y la locución del mismo.
Firmada por África, la campaña cuenta también con la colaboración del fotógrafo Leonardo Sang, autor de las imágenes que ilustran la acción y creador del proyecto VRP (Virtual Reality Photography), que aplica técnicas fotográficas a los espacios virtuales del juego.
En Education Edition, la versión educativa de Minecraft, los profesores u otros adultos encargados de dirigir el juego tienen el control de lo que hacen los jugadores y pueden incluir bloques para limitar el área de acción en el mapa, no sólo demarcando los límites del territorio, sino también indicando dónde pueden construir o no los jugadores. Otra herramienta del juego es la pizarra, que aportará información y enlaces a la web del MAM sobre las obras de arte tratadas en clase y las pautas para realizar las actividades.
"La propuesta del proyecto MAM in Minecraft dialoga con la misión del Museo de invertir en la formación cultural, educativa y artística de la sociedad. Creemos que el arte es uno de los elementos fundamentales para la educación y la construcción de la ciudadanía", afirma Cauê Alves, comisario jefe del MAM de San Pablo. "Durante el último año, el MAM ha roto sus límites espaciales mediante formatos de exposición no tradicionales. Hemos ampliado la operativa del Museo más allá de los muros que lo rodean y de su entorno, hemos llevado las obras de la colección a exposiciones en paradas de autobús y proyecciones en fachadas de edificios, en la acción #MAMnaCidade, y a contenidos y experiencias poéticas en medios digitales, hemos llevado los productos del Museo al mayor mercado del mundo a través de la tienda virtual, y ahora llevamos el MAM a la plataforma educativa Minecraft: Education Edition", añade.
"MAM es una gran marca. Y las grandes marcas tienen que crear constantemente diálogos con su público y con nuevos públicos. Llevar el MAM fuera de sus muros también amplía las posibilidades de este diálogo. Llevar el MAM a una plataforma tan innovadora como Minecraft, dando acceso a la colección a millones de personas en todo el mundo, especialmente en un momento en el que nunca hemos estado tan digitalizados y aislados, es la materialización de lo que es ser más actual, contemporáneo y moderno", dijo Sergio Gordilho, Copresidente y CCO de África y también miembro de la junta directiva del MAM.
El proyecto forma parte de la actuación del Museo en la iniciativa #MAMOnline, que promueve nuevos modos de comunicación e interacción con el público a través de la tecnología y los entornos virtuales. El MAM en Minecraft permite un espacio de fruición y compromiso totalmente inédito con el Museo, un espacio que se activará continuamente con nuevos recortes curatoriales, propuestas educativas y retos pedagógicos.
Primera fase
En esta primera fase, el juego traerá obras de la colección del MAM que dialogan formalmente con una de las principales características de Minecraft: las formas geométricas.
El corte hace hincapié en el arte constructivo y geométrico, ya sea como desdoblamiento, ruptura o reinvención de este estilo surgido en Brasil en los años 50 y que forma parte de la historia del MAM. En 1952, el Museo fue el escenario del lanzamiento del Manifiesto de la Ruptura, encabezado por algunos de los principales nombres del arte concreto brasileño, como Geraldo de Barros, Lothar Charoux, Luiz Sacilotto y Waldemar Cordeiro. El movimiento abogaba por una renovación de las artes visuales y un enfoque constructivo de la figuración latente de la época. El evento fue un hito fundamental para el arte concreto brasileño y su posterior disidencia, el arte neoconcreto.
En esta primera fase del juego, el entorno virtual del MAM en Minecraft destacará 18 obras de artistas contemporáneos que formaron parte del movimiento concreto y neoconcreto o que bebieron de esta fuente. Son obras emblemáticas de Antônio Lizárraga, Athos Bulcão, Amilcar de Castro, Ary Perez y Denise Milan, Emanoel Araújo, Elisa Bracher, Franz Weissman, Guto Lacaz, Hélio Oiticica, Luiz Sacilotto, Mônica Nador y Renato Imbroisi, Sérgio Sister, Sérgio Camargo y Paulo Pasta.
Además de conocer la historia de las obras y sus creadores, los jugadores serán conducidos a diversas actividades para reconstruir y crear nuevas obras o resolver retos. Un ejemplo es la acción propuesta basada en la icónica Araña (1981), escultura de Emanoel Araújo, en la que los jugadores deben crear otro insecto para hacerle compañía, haciendo uso de bloques, explorando formas simples y geométricas y eligiendo colores contrastados para dar vida a la nueva criatura.
En Calendário dois cubos (2013), el artista Guto Lacaz plantea un reto matemático: ¿cómo hacer un calendario que pueda indicar los 31 días de un mes con solo dos cubos? El jugador tendrá que recrear virtualmente las posibles caras de los cubos con los números hasta resolver el reto.
Mônica Nador y Renato Imbroisi, artistas que trabajan con patrones de estampados y tejidos, se asemejan en sus producciones por pensar en cómo insertar a las comunidades en la artesanía y, en consecuencia, en el mercado del arte, para generar finalmente ingresos para estos grupos. Con la obra Fine Art (2012), se invita al jugador a prestar atención a cómo un patrón repetitivo puede parecerse a un tablero de ajedrez y, basándose en él, crear su propio patrón en Minecraft.
Educación MAM
La realización del proyecto está en consonancia con la propuesta de Cauê Alves, conservador del Museo desde agosto de 2020, de hacer que las áreas Educativa y de Colecciones sean fundamentales para que el Museo palpite. "Las acciones del MAM Educativo -un área que existe desde hace 24 años- son fundamentales para lograr la misión del Museo de hacer que el arte sea accesible al mayor número de personas posible", dice el comisario.
El MAM Educativo se encarga de la formación del público del Museo y cuenta con un equipo que facilita el acceso a las exposiciones y sus contenidos, ofrece acciones que mezclan diversos lenguajes y enfoques, abarcando todos los perfiles de visitantes, entre los que se encuentran: niños de la primera infancia, instituciones escolares, estudiantes, familias, personas mayores, trabajadores de diversos sectores de la economía, instituciones culturales, proyectos sociales, instituciones sanitarias, personas con discapacidad, personas en situación de vulnerabilidad social, así como cualquier colectivo o persona interesada en la programación.
"Con MAM in Minecraft queremos ampliar las formas de relación del Museo con el público, ofreciendo múltiples plataformas de acceso a las obras, discusiones sobre el universo del arte y propuestas pedagógicas que colaboren en el debate sobre el arte y nuestra forma contemporánea de vivir y relacionarnos con el mundo", concluye el comisario.
Visita virtual guiada
El 16 de junio, MAM Education celebra la actividad "Visita virtual al mundo del MAM en Minecraft: una exposición en cubos", con el educador Gregório Sanches. La visita se realizará a través de la aplicación de teleconferencia Zoom Meetings y no es necesario poseer ninguna versión del juego para acompañarla.
* La inscripción puede hacerse en www.mam.org.br/agenda
MAM no minecraft . Anunciante: Museu De Arte Moderna De São Paulo . Marca: Campaña MAM. Producto: Institucional MAM. Agencia de Publicidad: Africa. CCO: Sergio Gordilho // Chief Technology Officer: Fabio Palma. Director General Creativo: Felipe Cury, Philippe Degen (ECD) . Director Creativo: Gregory Kickow, Felipe Cirino. Equipo Creativo: Victor Ferreira, Andre Savastano. Equipo Cuentas: Carolina Boccia, Cindy Fujii. Responsable por Cliente: Eloise Martins/ Caue Alves. Productora Audiovisual: Tropical. Director de Cine: Rog Souza . Productor Ejecutivo: Gabriel Dagostini. Productor agencia: RTV: Rodrigo Ferrari, Tais Olhiara, Patricia Rodrigues // Director de producción digital: Fernando Tolusso // Media: Aga Porada, Luciana Lopes Babos Alves, Rafael Montes Pascoal, Elidiane Angela do Carmo. Producción Musical: Producción Musica: Musical: Lucas Mayer, Silvinho Erné. Sonido: DaHouse Audio // Sound Design: Niper Boaventura, Rodrigo Deltoro // Locutor Off: Lázaro Ramos. Fotógrafo: Leonardo Sang // Producción gráfica: Carla Lustosa, Cassilene Rocha. País: Brasil.
